Nawigacja

Dla uczniów

Logopeda - dla uczniów

Życzenia

Zyczenia.pdf

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Gry i zabawy logopedyczne online

  1. Dopasuj dźwięk do obrazka:

https://learningapps.org/11969388

  1. Jaką głoskę słyszysz? ( głoski ś, sz, s):

https://learningapps.org/1666987

  1. Logofigle (zabawy z głoską sz):

https://www.ekreda.pl/embed/4916922721239040?public=1

  1. Na straganie i w ogrodzi e (głoska r):

https://learningapps.org/1741697

  1. O jaki wyraz chodzi? (głoska r):

https://learningapps.org/1758901

  1. O jaki wyraz chodzi? (głoski sz, s):

https://learningapps.org/6043608

  1. Przeciwieństwa (przymiotniki):

https://wordwall.net/pl/resource/1387905/logopedia/przeciwieństwa

  1. Dopasuj obrazki do kategorii:

https://learningapps.org/watch?v=p6mmqz7un20

  1. Znajdź rymujące się nazwy, połącz w pary obrazki:

https://learningapps.org/9635654

  1. Znajdź rymujące się słowa:

https://learningapps.org/10169214

 

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

logopedia_19_VI.docx

logopedia_9_VI.docx

logopedia_5_VI.pdf

logopedia_3_VI.pdf

LOGOPEDIA_29_V.pdf

 

Analiza i synteza słuchowa

Drodzy Rodzice i Uczniowie!

Firma Learnetic SA na czas zamknięcia szkół udostępniła bezpłatnie materiały edukacyjne dla uczniów. Poniżej znajduje się link do interaktywnych ćwiczeń wspomagających usprawnianie
i rozwój percepcji słuchowej, a także wspomagających koncentrację uwagi opartą na analizatorze słuchowym. Szczególnie polecamy karty 13-20, które dotyczą analizy i syntezy słuchowej. Zachęcamy do skorzystania z wyjątkowej okazji do zapoznania się z atrakcyjnymi ćwiczeniami!

https://www.mauthor.com/present/5886888182546432

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Potyczki z głoskami szumiącymi

Drodzy Uczniowie!

Tym razem mamy dla Was karty pracy z głoskami sz, ż/rz, cz, dż.

Gotowi do zabawy? Zaczynamy!

1_.pdf

2.pdf

3.pdf

4.pdf

5.pdf

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zabawy słowne

Prezentujemy zabawy słowne dla młodszych i starszych uczniów. Znajdziecie tutaj różnorodne gry
i ćwiczenia językowe:  zabawy z rymami, sylabami, wyrazami, zdaniami, rozsypanki, układanki, rebusy. Może zaprosicie do zabawy rodzeństwo?

  1. http://pisupisu.pl/przedszkole/znajdz-rym   
  2. http://pisupisu.pl/klasa1/antonimy-poziom-1
  3. http://pisupisu.pl/klasa1/ukladanki-zdan
  4. http://pisupisu.pl/klasa2/ukladamy-slowa
  5. http://pisupisu.pl/klasa2/2-sylabowce-mieszanex5
  6. http://pisupisu.pl/klasa3/rebusy
  7. http://pisupisu.pl/klasa4/antonimowa-mieszanka
  8. http://pisupisu.pl/klasa5/uzupelnij-przyslowie
  9. http://pisupisu.pl/klasa5/synonimy-ktory-wyraz-nie-pasuje
  10. http://pisupisu.pl/klasa8/znajdz-homonimy

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Logopedia_15_V.pdf

Logopedia_13_V.pdf

Zestaw ćwiczeń do utrwalania prawidłowej wymowy głoski r.

LOGOPEDIA_8V.pdf

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Witajcie!

Mamy dla Was ćwiczenia logopedyczne o tematyce wiosennej:

  1. https://view.genial.ly/5e9798c693176b0db05cbe0b/interactive-content-gimnastyka-buzi-i-jezyka?fbclid=IwAR1y5Gt6NpmuVR0makGZCDPYp3lJGl6I54OF-u9Srwjm_IGlC-PeL0v031Q

(gimnastyka buzi i języka - gra logopedyczna)

  1. https://view.genial.ly/5e7551624ed9540db919a786/interactive-image-logopedia-on-line-cz2-copy   (logopedia na wiosnę - różne ćwiczenia)
  2.  https://learningapps.org/2245558 (I znowu przyszła wiosna – zadania nie tylko logopedyczne)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Zadania dla starszych uczniów

Dykcja to sztuka prawidłowej wymowy. Mówienie wyraźne, staranne jest ważną umiejętnością w życiu człowieka. Często decyduje o sukcesie w kontaktach społecznych. Nikt z nas nie jest zadowolony, gdy nie rozumie słów wypowiadanych przez rozmówcę. Dlatego warto samemu doskonalić swoją wymowę. Można przy tym dobrze się bawić. W tym celu przygotowałyśmy dla Was (znane i nieznane) łamańce językowe, czyli trudne do wymówienia teksty.

Zobaczcie, jak robią to inni:

https://www.youtube.com/watch?v=7kOWvAQTt7I (Najtrudniejsze łamańce językowe)

 

A teraz spróbujcie sami. Koniecznie czytajcie na głos – głośno i wyraźnie!

  1. Stół z powyłamywanymi nogami.
  2. Jola lojalna, Jola nielojalna.
  3. Król Karol kupił królowej Karolinie korale koloru koralowego.
  4. W czasie suszy szosa sucha. Suchą szosą Sasza szedł.
  5. Leży Jerzy koło wieży i nie wierzy, że na wieży leży jeszcze jeden Jerzy.
  6. Czy się Czesi cieszą, gdy się Czesio czesze?
  7. Śledź śledzi śledzia.
  8. Pchła pchłę pchała, pchła płakała.
  9. Wyrewolwerowany rewolwerowiec wyindywidualizował się z rozentuzjazmowanego tłumu.
  10. Gdy Pomorze nie pomoże, to pomoże może morze, a gdy morze nie pomoże, to pomoże może las.
    Jak Pomorze nie pomoże, to pomoże może morze, a jak morze nie pomoże, to pomoże może Gdańsk.
    Pojedziemy na Pomorze, jak Pomorze nie pomoże, to pomoże może morze, a jak morze nie pomoże, to pomoże może Hel.
  11. Wróbelek Walerek
    miał mały werbelek,
    werbelek Walerka miał mały felerek,
    felerek werbelka naprawił Walerek,
    Walerek wróbelek na werbelku swym grał.
  12. Bzyczy bzyg znad Bzury
    zbzikowane bzdury,
    bzyczy bzdury, bzdurstwa bzdurzy
    i nad Bzurą w bzach bajdurzy,
    bzyczy bzdury, bzdurnie bzyka,
    bo zbzikował i ma bzika!

Autor: Małgorzata Strzałkowska, Bzyg w: Wierszyki łamiące języki

  1. Trzynastego w Szczebrzeszynie
    chrząszcz się zaczął tarzać w trzcinie.
    Wszczęli wrzask Szczebrzeszynianie:
    – Cóż ma znaczyć to tarzanie?!
    Wezwać trzeba by lekarza,
    zamiast brzmieć, ten chrząszcz się tarza!
    Wszak Szczebrzeszyn z tego słynie,
    że w nim zawsze chrząszcz BRZMI w trzcinie!
    A chrząszcz odrzekł nie zmieszany:
    – Przyszedł wreszcie czas na zmiany!
    Drzewiej chrząszcze w trzcinie brzmiały,
    teraz będą się tarzały.

Autor: Małgorzata Strzałkowska, Chrząszcz w: Wierszyki łamiące języki

  1.  W gąszczu szczawiu we Wrzeszczu
    klaszczą kleszcze na deszczu,
    szepcze szczygieł w szczelinie,
    szczeka szczeniak w Szczuczynie,
    piszczy pszczoła pod Pszczyną,
    świszcze świerszcz pod leszczyną,
    a trzy pliszki i liszka
    taszczą płaszcze w Szypliszkach.

 

Autor: Małgorzata Strzałkowska, Szczeniak w: Wierszyki łamiące języki

 

  1. W grząskich trzcinach i szuwarach
    kroczy jamnik w szarawarach,
    szarpie kłącza oczeretu
    i przytracza do beretu,
    ważkom pęki skrzypu wręcza,
    traszkom suchych trzcin naręcza,
    a gdy zmierzchać się zaczyna
    z jaszczurkami sprzeczkę wszczyna,
    po czym znika w oczerecie
    w szarawarach i berecie…

Autor: Małgorzata Strzałkowska, Jamnik w: Wierszyki łamiące języki

 

Jak Wam poszło? Jeśli nie wszystko się udało, nie martwcie się: trening czyni mistrza!

Zobaczcie, jak walczą (z językiem polskim) zawodowi sportowcy:

https://www.youtube.com/watch?v=ETwvvxofASw  (''Grzegorz Brzęczyszczykiewicz'' - łamańce językowe legionistów!)

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

logopedia - 28 IV

LOGOPEDIA_28_IV.pdf

 

Drodzy Uczniowie!

Mamy dla Was logopedyczny kalendarz z zadaniami na cały tydzień.

Znajdziecie tutaj różne gry i zabawy logopedyczne,  gimnastykę buzi i języka,  wierszyki i piosenki, ćwiczenia słuchowe, a nawet puzzle.

https://view.genial.ly/5e725cd34a657633e38c047b/horizontal-infographic-review-zadania-logopedyczne

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Logopedia_17_IV.pd

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

W oczekiwaniu na Święta Wielkanocne zapraszamy do zabawy:

zagadki wielkanocne                                  https://www.superkid.pl/zagadki-wielkanoc

krzyżówka wielkanocna                             https://www.superkid.pl/krzyzowka-online-wielkanoc-1

piosenka o zajączku i pisankach               https://www.youtube.com/watch?v=t-jVEPrPR9c

A może nauczycie się na pamięć wierszyka?

 

Ewa Szelburg-Zarembina

„Cukrowy baranek”

 

Cukrowy baranek  

Ma złociste różki.

Pilnuje pisanek

Na łące z rzeżuszki.

A gdy nikt nie patrzy,

Chorągiewką buja

I cichutko meczy

Święte „ Alleluja”.   

 

 

                                                       

 

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ćwiczenia fonacyjne pomogą Wam prawidłowo posługiwać się głosem.

Spróbujecie?

  1. „Osiołek” – naśladuj odgłos osiołka:  wymawiaj wyraźnie I-U, I-U, I-U (podczas wymawiania

I zrób szeroki uśmiech, podczas wymawiania U wysuń wargi do przodu).

  1.  „Pogotowie” – wymawiaj na zmianę samogłoski E-O, E-O, E-O (rozciągając maksymalnie wargi przy E, ściągając przy O).                   
  2.  „Proszący piesek” – mrucz przez nos m-m-m-m tak, jak piesek, który o coś prosi.
  3. „Mormorando” – zaśpiewaj z zamkniętymi ustami  piosenkę „Wlazł kotek na płotek” bez używania słów (mmm).
  4. „Liczenie wron” – nabierz dużo powietrza  i licz na jednym wydechu jak najdłużej:

PIERWSZA WRONA BEZ OGONA,
DRUGA WRONA BEZ OGONA,
TRZECIA WRONA BEZ OGONA,
CZWARTA WRONA BEZ OGONA,
PIĄTA WRONA BEZ OGONA,
SZÓSTA WRONA ….  

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

 

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ćwiczenia logopedyczne nie muszą być nudne.

Możecie wykorzystać pomysły z Internetu.

Kliknijcie w poniższe linki:

https://wordwall.net/pl/resource/1086260/gimnastyka-buzi-i-języka-z-pieskiem

https://wordwall.net/pl/resource/1007330/logopedia/na-cz-czy-na-c

https://wordwall.net/pl/resource/1044681/logopedia/wierszyk-głoska-sz-mała-myszka-uzupełnij-brakujące

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

Drodzy Uczniowie!

Na początek proponujemy kilka ćwiczeń oddechowych. Możecie ćwiczyć sami albo z rodzeństwem lub rodzicami. Pamiętajcie: powietrze nabieramy przez nos, a wydychamy ustami.

Miłej zabawy!

  1. „Latające piórko” – do tej zabawy potrzebne będzie piórko. Kładziemy piórko na dłoni, bierzemy wdech nosem i zdmuchujemy piórko ustami.
  2. „Powąchaj kwiat” – wyobraź sobie, że trzymasz w dłoniach piękny, pachnący  kwiat. Powąchaj, jak pięknie pachnie: powolutku wciągnij powietrze nosem, a potem powoli zrób wydech ustami.   
  3. „Zrób wiaterek” – układamy przed sobą na stole kuleczkę zgniecionego papieru, a następnie zdmuchujemy ją ze stołu. Oddalając kulkę od krawędzi stołu, możecie regulować siłę wydechu.
  4. „Jak najdłużej” - bierzemy głęboki wdech nosem, a następnie na wydechu jak najdłużej wymawiamy wyraźnie samogłoskę „A” (aaaaa). Bierzemy kolejny wdech i po kolei mówimy: O (ooooo), potem E (eeeee),U(uuuu), I (iiiii), Y (yyyyy).
  5. „Mecz” – kładziemy na stole piłeczkę ping-pongową lub kuleczkę z papieru. Dmuchamy na piłeczkę, starając się strzelić gola do bramki.

Aktualności